Mes publis

 Contribution in epistemology or methodology

  • Bourjade, M., & Vautier, S. (2017, Juin). Un arbre de décision pour évaluer l’état des connaissances dans le domaine du mesurage en psychologie. Communication orale présentée au VIe atelier MODEVAIIA, Marcevol, France.
  • Lacot, E., Afzali, M. H., & Vautier, S. (2016). Test validation without measurement: Disentangling scientific explanation of item responses and justification of focused assessment policies based on test data. European Journal of Psychological Assessment, 32, 204-214. [pdf]
  • Vautier, S., & Köpke, B. (2016, Novembre). La fabrication de la variabilité objective en psychologie : l’exemple de la tâche « N-back ». Communication orale présentée aux 22es journées de psychologie différentielle, Chambéry, France. [pdf]
  • Vautier, S. (2014). Une critique du conformisme méthodologique en psychologie générale : on peut aussi chercher des relations générales restrictives. Toulouse, France: Université de Toulouse. [pdf]
  • Vautier, S., Lacot, E., & Veldhuis, M. (2014). Puzzle-solving in psychology: The neo-Galtonian vs. nomothetic research focuses. New Ideas in Psychology, 33, 46-53. [HAL]
  • Ziegler, M., & Vautier, S. (2014). A farewell, a welcome, and an unusual exchange. European Journal of Psychological Assessment, 30, 81-85.
  • Vautier, S. (2013). How to state general qualitative facts in Psychology? Quality & Quantity, 47, 49-56. [HAL]
  • Vautier, S. (2012). Propos sur la responsabilité scientifique du psychologue. Essai d’épistémologie appliquée. Pratiques Psychologiques, 18, 373-383. [HAL]
  • Vautier, S., Veldhuis, M., Lacot, E., & Matton, N. (2012). The ambiguous utility of psychometrics for the interpretative founding of socially relevant avatars. Theory & Psychology, 22, 810-822. [HAL]

Other papers

  • Lacot, E., Vautier, S., Köhler, S., Pariente, J., Martin, C. B., Puel, M., Lotterie, J.-A., Barbeau, E. J. (2017). Familiarity and recollection vs representational models of medial temporal lobe structures: A single-case study. Neuropsychologia, 104, 76-91.
  • Afzali, M. H., Birmes, P., & Vautier, S. (2015). Symptoms moderating the association between recent suicide attempts and trauma levels: Fan-shaped effects. Death Studies, 39, 654-662.
  • Matton, N., Raufaste, E., & Vautier, S. (2013). External validity of individual differences in multiple cue probability learning: The case of pilot training. Judgment and Decision Making, 8, 589-602. [pdf].
  • Veldhuis, M., Matton, N., & Vautier, S. (2012). Using IRT to evaluate measurement precision of selection tests at the French pilot training. International Journal of Aviation Psychology, 22, 18-29.
  • Hilton, D., Régner, I., Cabantous, L., Charalambides, L., & Vautier, S. (2011). Do positive illusions predict overconfidence in judgment? A test using interval production and probability evaluation measures of miscalibration. Journal of Behavioral Decision Making, 24, 119-134.
  • Lacot, E., Barbeau, E. J., Thomas-Anterion, C., Basaglia-Pappas, S., Pariente, J., Puel, M., & Vautier, S. (2011a). Le TOP 12 : comment s’en servir pour repérer une pathologie du vieillissement cognitif. Revue de Neuropsychologie, Neurosciences Cognitives et Cliniques, 3 273-283. doi:10.1684/nrp.2011.0188
  • Lacot, E., Barbeau, E. J., Thomas-Anterion, C., Basaglia-Pappas, S., Pariente, J., Puel, M., & Vautier, S. (2011b). Le TOP 12 : comment interpréter les réponses comme des mesures de la capacité de la mémoire collective. Revue de Neuropsychologie, Neurosciences Cognitives et Cliniques, 3, 284-289. doi:10.1684/nrp.2011.0189
  • Matton, N., Vautier, S., & Raufaste, E. (2011). Test-specificity of the advantage of retaking cognitive ability tests. International Journal of Selection and Assessment, 19, 11-17.
  • Vautier, S. (2011a). Measuring change with multiple visual analogue scales: Application to tense arousal. European Journal of Psychological Assessment, 27, 111-120. [HAL; TechAppendices]
  • Vautier, S., Gillie, R., & Veldhuis, M. (2011). About validity of conclusions based on multiple linear regression: A commentary on Kupelian et al. (2010). Preventive Medicine, 52, 465.
  • Bonnefon, J. F., & Vautier, S. (2010). Modern psychometrics for the experimental psychology of reasoning. Acta Psychologica Sinica, 42, 99-110.
  • Bui, E., Tremblay, L., Brunet, A., Rodgers, R., Jehel, L., Véry, E., Schmitt, L., Vautier, S., & Birmes, P. (2010). Course of posttraumatic stress symptoms over the 5 years following an industrial disaster: A structural equation modeling study. Journal of Traumatic Stress, 23, 759-766.
  • Matton, N., Vautier, S., & Raufaste, E. (2009). Situational effects may account for gain scores in cognitive ability testing: A longitudinal SEM approach. Intelligence, 37, 412-421.
  • Raufaste, E., Pompanon, C., & Vautier, S. (2009). Focus of identity and motivation about the integration of Turkey into the European Union. European Psychologist, 14, 220-230.
  • Vautier, S., & Pohl, S. (2009). Do balanced scales assess bipolar constructs? The case of the STAI scales. Psychological Assessment, 21, 187-193.
  • Bonnefon, J. F., Eid, M., Vautier, S., & Jmel, S. (2008). A mixed Rasch model of dual-process conditional reasoning. Quaterly Journal of Experimental Psychology, 61, 809-824.
  • Bonnefon, J. F., & Vautier, S. (2008). Defective truth tables and falsifying cards: Two measurement models yield no evidence of an underlying fleshing-out propensity. Thinking & Reasoning, 14, 231-243.
  • Raufaste, E. & Vautier, S. (2008). An evolutionist approach to information bipolarity: Representations and affects in human cognition. International Journal of Intelligent Systems, 23, 878-897.
  • Vautier, S. & Bonnefon, J. F. (2008). Is the above-average effect measurable at all? The validity of the self-reported happiness minus other’s perceived happiness construct. Applied Psychological Measurement, 32, 575-584.
  • Vautier, S. & Moncany, D. (2008). Positive alcohol expectancies in the French context: Factorial properties of data from a large sample of alcohol drinkers. European Review of Applied Psychology, 58, 133-144.
  • Vautier, S., Steyer, R., & Boomsma, A. (2008). The true-change model with individual method effects: Reliability issues. British Journal of Mathematical and Statistical Psychology, 61, 369-399.
  • Bonnefon, J. F., Vautier, S., & Eid, M. (2007). Modeling individual differences in contrapositive reasoning with continuous latent state and trait variables. Personality and Individual Differences, 42, 1403-1413.
  • Gaudron, J. P. & Vautier, S. (2007). Analyzing individual differences in vocational, leisure and family interests: A multitrait-multimethod approach. Journal of Vocational Behavior, 70, 561-573.
  • Gaudron, J. P. & Vautier, S. (2007). Estimating true short-term consistency in vocational interests: A longitudinal SEM approach. Journal of Vocational Behavior, 71, 221-232.
  • Vautier, S., Jmel. S., Fourio, C., & Moncany, D. (2007). Consommation d’alcool et attentes d’effets positifs chez les jeunes adultes : approche typologique avec la méthode de classification TwoStep. L’Encéphale, 33, 568-571.
  • Combalbert, N., Vautier, S., & Bourdet-Loubère, S. (2006). Premiers éléments pour une étude psychométrique de la fixation-régression avec la MORS. L’Encéphale, 32, 238-243.
  • Vautier, S., & Raufaste, E. (2006). Configural instability of data from the Life Orientation Test-Revised. Personality and Individual Differences, 40, 1511-1518.
  • Vautier, S., Steyer, R., Jmel, S., & Raufaste, E. (2005). Imperfect or perfect dynamic bipolarity? The case of antonymous affective judgments. Structural Equation Modeling, 12, 391-410.
  • Vautier, S. (2004). A longitudinal SEM approach to STAI data: Two comprehensive multitrait-multistate models. Journal of Personality Assessment, 83, 167-179.
  • Vautier, S., Callahan, S., Moncany, D., & Sztulman, H. (2004). A bi-stable view of single constructs measured using balanced questionnaires: Application to trait anxiety. Structural Equation Modeling, 11, 261-271.
  • Vautier, S., Gaudron, J. P., & Jmel, S. (2004). Modèles factoriels linéaires pour l’analyse de la fidélité des variables composites. Revue d’Epidémiologie et de Santé Publique, 52, 441-453.
  • Vautier, S., Mullet, E., & Jmel, S. (2004). Assessing the structural robustness of self-rated satisfaction with life: A SEM analysis. Social Indicators Research, 68, 235-249.
  • Vautier, S. & Jmel, S. (2003). Transient error or specificity? An alternative to the staggered equivalent split-half procedure. Psychological Methods, 8, 225-238.
  • Vautier, S., Mullet, E., & Bourdet-Loubère, S. (2003). The instruction set of questionnaires can affect the structure of the data: Application to self-rated state anxiety. Theory and Decision, 54, 249-259.
  • Vautier, S. & Raufaste, E. (2003). Measuring dynamic bipolarity in positive and negative activation. Assessment, 10, 49-55.
  • Vautier, S., Raufaste, E., & Cariou, M. (2003). Dimensionality of the Revised Life Orientation Test and the status of filler items. International Journal of Psychology, 38, 390-400.
  • Combalbert, N., Vautier, S., Bourdet-Loubère, S., Favard, A.-M., & Bouchard, M. A. (2002). Les modalités de la relation d’objet : adaptation de la McGill Object Relations Scale. L’Information Psychiatrique, 4, 405-415.
  • Vautier, S. & Gaudron, J. P. (2002) Intégrer l’erreur de mesure dans l’interprétation quantitative des scores individuels. Pratiques Psychologiques, 2, 97-108.
  • Vautier, S., Hernandez, A., & Guillevic, C. (1997). Difficultés d’adultes de niveau V à VI à exploiter des messages explicatifs informatisés. Le Travail Humain, 60, 185-203.

Other works

2014

  • Afzali, M. H., Birmes, P., & Vautier, S. (2014, March). Does trauma severity really predict suicidal act? Poster presented at the 4th biennial conference of the European Society for Trauma and Dissociation, Copenhagen, Denmark.

2013

  • Afzali, M. H., Birmes, P., & Vautier, S. (2013, July). Suicide risk levels and their moderation in the French “Mental Health in the General Population” Survey. Poster presented at the 27th Annual Conference of the European Health Psychology Society, Bordeaux, France.
  • Lacot, E., Köhler S., Puel, M., Pariente, J., Vautier, S., & Barbeau, E. J. (2013, décembre).
    Modèles processuels vs modèles représentationnels de la mémoire déclarative : une étude de cas. Réunion d’hiver de la Société de Neuropsychologie de la Langue Française. Paris, France.

2012

  • Afzali, M. H., & Vautier, S. (August). Risk assessment: Test scores vs. conditional frequencies. Paper presented at the 2012 European Mathematical Psychology Group Meeting, Pamplona, Spain.
  • Lacot, E., & Vautier, S. (August). Can test scores from nested observations have a realist interpretation? Paper presented at the 2012 European Mathematical Psychology Group Meeting, Pamplona, Spain.
  • Matton, N., Raufaste, E., & Vautier, S. (July). Assessing self-rated confidence during cognitive tasks: An exploratory study in the context of pilot selection. Oral communication presented at the International Conference on thinking, London, UK.
  • Matton, N., Raufaste, E., & Vautier, S. (September). Multiple-cue probability learning can predict airline pilot training success. Oral communication presented at the 30th European Association for Aviation Psychology Conference (in press), Villasinius, Sardinia.
  • Puyo, M., Matton, N., Vautier, S., Prade, H., Dubois, D. (Novembre). Recherche de profils de candidats à risque par calcul de regroupement flou relationnel. Communication orale présentée aux 21e rencontres francophones sur la Logique floue et ses applications (in press), Compiègne, France.

2011

  • Vautier, S., Hubert, L., & Veldhuis, M. (August). How mathematical psychologists could help test-score psychologists to perceive the empirical reality they have built? Paper presented at the 2011 Meeting of the European Mathematical Psychology Group, Paris.

2010

  • Lacot, E., Barbeau, E.J., Thomas-Antérion, C., Basaglia Pappas, S., Puel, M., Pariente, J., & Vautier, S. (Avril). TOP 12 et modélisation psychométrique. Journées de Neurologie de Langue Française, Lyon. (Résumé in Revue Neurologique 166S (2010) A26.)
  • Lacot, E., Barbeau, E. J., Thomas-Antérion. C., Basaglia Pappas, S., Puel, M., Pariente, J., & Vautier, S. (September). Evaluation of collective memory: Internal and external validation of TOP 12. International Psychogeriatric Association meeting, Saint Jacques de Compostelle.
  • Lacot, E., Barbeau, E. J., Thomas-Antérion, C., Basaglia Pappas, S., Puel, M., Pariente, J., & Vautier, S. (Octobre). Evaluer la mémoire collective : Validations interne et externe du TOP 12. Congrès International Francophone de Gériatrie et Gérontologie, Nice. (Résumé in Cahier de l’Année Gérontologique P2.4 – 198 (2010).)
  • Lacot, E., Barbeau, E. J., Thomas-Antérion, C., Basaglia Pappas, S., Puel, M., Pariente, J., & Vautier, S. (Décembre). Evaluer la mémoire collective : Validations interne et externe du TOP 12. Réunion d’hiver de la Société de Neuropsychologie de la Langue Française, Toulouse.
  • Matton, N., Veldhuis, M., Vautier, S. IRT modelling to check adequacy between cutoff scores’ level and maximal test information applied to the French pilot selection. Proceedings of the 29th European Association for Aviation Psychology Conference, pp. 147-151, Budapest, Hungary, 20-24 september.

2009

  • Bui, E., Tremblay, L., Schmitt, L., Brunet, A., Rodgers, R., Vautier, S. & Birmes, P. (May). The course of posttraumatic stress symptoms over 66 months after an industrial disaster: A structural equation modelling study. Communication presented at the 62nd annual meeting of the American Psychiatric Association, San Francisco.

2008

  • Matton, N., Raufaste, E., & Vautier, S. (October). Assessment of skill acquisition abilities in pilot’s selection with nondeterministic learning tasks. Communication presented at the XXVIII European Association for Aviation Psychology Conference, Valencia.
  • Matton, N., Raufaste, E., & Vautier, S. (Août). Différences interindividuelles dans l’apprentissage d’environnements incertains. Communication présentée aux XVIIIèmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Genève.
  • Matton, N., Raufaste, E., & Vautier, S. Individual differences in multiple-cue learning: When mathematically proficient students fail to learn nondeterministic environments. [Abstract]. International Journal of Psychology, 43, 287.
  • Vautier, S. (Avril). Les structures de covariances dans la preuve des hypothèses. Séminaire transversal d’OCTOGONE. Université de Toulouse, France.
  • Vautier, S. (July). Temporal stability of wording effects: Empirical evidence from short-term test-retest designs. Communication presented at the XXIX International Congress of Psychology, Berlin.

2007

  • Gaudron, J.P. & Vautier, S. (Mai). Analyser les différences individuelles dans les intérêts professionnels, de loisirs et familiaux : une approche multitrait-multiméthode. Communication présentée au Colloque International « L’accompagnement professionnel et le counseling des adultes ». Rouen, France.

2006

  • Bonnefon, J.F., Eid, M., Vautier, S., & Jmel, S. (July). A dual-process, mixed Rasch model approach to conditional reasoning yields four distinct subpopulations of reasoners. Communication presented at the ‘In the Two Minds: Dual-process theories of rationality and reasoning’ Conference, Cambridge, UK.
  • Bonnefon, J.F., Eid, M., Vautier, S., & Jmel, S. (March). Individual differences in pragmatic modulation? A latent class approach to reasoning with conditional arguments. Communication presented at the International Meeting on Mental Models and Reasoning, Dublin, Ireland.
  • Matton, N., Vautier, S., & Raufaste, E. (Septembre). L’analyse de l’effet retest dans la sélection par les tests mentaux. Communication présentée aux 17èmes Journées de Psychologie Différentielle, Paris, France.
  • Vautier, S. (Janvier). Mesurer les performances cognitives : réflexions et recommandations. Présentation PowerPoint, IUFM, Toulouse.
  • Vautier, S., Matton, N., & Raufaste, E. (July). The latent change model generalizes the multitrait model in the modelling of test-retest effects. Poster presented at the SMABS-EAM conference, Budapest, Hungary.
  • Vautier, S., Steyer, R., & Boomsma, A. (July). A general true-score model with individual causal effects for test-retest data. Poster presented at the « Symposium on Causality 2006 », Schloss Dornburg, Germany.

2005

  • Guillevic, C. & Vautier, S. (2005). Diagnostic et tests psychologiques (2e éd.). Paris: Armand Colin.
  • Loose, F., Régner, I., & Vautier, S. (July). Some cultural and psychosocial paths to academic grades and psychological disengagement for Arabic French adolescents. Poster presented at the 14th General Meeting of the European Association of Experimental Social Psychology, Würzburg.
  • Vautier, S., Bonnefon, J.F., & Eid, M. (July). A state-trait model for individual differences in reasoning with conditionals. Poster presented at the 14th International Meeting of the Psychometric Society, Tilburg, The Netherlands.
  • Vautier, S. & Raufaste, E. (September). Configural instability of LOT-R data. Communication presented at the 8th European Conference of Psychological Assessment, Budapest, Hungary.
  • Vautier, S., Roussel, P., & Jmel, S. Modéliser les différences individuelles avec l’analyse factorielle. In P. Roussel et F. Wacheux (Eds.), Management des ressources humaines. Méthodes de recherche en sciences humaines et sociales (pp. 277-296). Bruxelles : De Boeck.

2004

  • Gaudron, J.P. & Vautier, S. (Septembre). Analyse de la spécificité des sphères de vie en fonction des types de Holland : une approche factorielle des intérêts. Communication présentée aux 16es Journées de Psychologie Différentielle, Luxembourg.
  • Loose, F., Régner, I., & Vautier, S. (Septembre). L’impact de facteurs culturels et psychosociaux sur la performance scolaire et le désengagement psychologique des élèves d’origine maghrébine en France. Communication présentée au 4ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Lausanne.
  • Raufaste, E., Cariou, M., Vautier, S., & Mullet, E. (January). The affect heuristic in presidential polls. Paper presented at the Conference on Risk, Decision and Human Error, Rovereto (Trento), Italy.
  • Vautier, S. (July). SEM analyses contradict intuitive attributes operationalized by balanced self-ratings: The case of state and trait anxiety. Poster session presented at the 24th Biennial Conference of the Society for Multivariate Analysis in the Behavioral Sciences SMABS meeting, Jena, Germany.
  • Vautier, S. (November). What can we learn from confirmatory factor analyses of self-report scores? Colloquium presentation. Kansas State University, KS, USA.
  • Vautier, S. L’analyse factorielle confirmatoire des scores psychologiques : applications et problèmes. Synthèse des travaux et perspectives de recherche pour l’Habilitation à Diriger les Recherches, Université de Toulouse le Mirail, France.
  • Vautier, S., Moncany, D., and Sztulman, H. (July). How does censoring of continuous parallel measurements bias validity of their common variable and scale reliability? A simulation study. Poster session presented at the 24th Biennial Conference of the Society for Multivariate Analysis in the Behavioral Sciences SMABS meeting, Jena, Germany.
  • Vautier, S., Steyer, R., Jmel, S., and Raufaste, E. (July). Modeling linear dynamic bipolarity: Formal and ontological aspects. Paper presented at the 24th Biennial Conference of the Society for Multivariate Analysis in the Behavioral Sciences SMABS meeting, Jena, Germany.
  • Vautier, S., Steyer, R., Jmel, S., & Raufaste, E. (Septembre). Modéliser la bipolarité linéaire dynamique : aspects formels et ontologiques. Communication présentée aux 16es Journées de Psychologie Différentielle, Luxembourg.

2003

  • Moncany, D., Vautier, S., & Sztulman, H. (Juin). La distribution en L des items négatifs de la PANAS: Un problème pour la mesure de l’activation négative ? Poster présenté au IXème Colloque National Junior en Psychopathologie, 27-28 juin, Université Paris 10 Nanterre.
  • Vautier, S. (Octobre). Figures de la bipolarité dynamique de jugements affectifs antinomiques. Communication présentée au Premier séminaire de l’action spécifique AS 119 du RTP 11 de l’IRIT, « Les représentations bipolaires en raisonnement et décision », Foix.
  • Vautier, S. (Avril). Qu’est-ce que le score vrai en psychologie ? Communication présentée aux Rencontres entre Mathématiques Appliquées et Sciences de l’Homme, Université de Toulouse Le Mirail.
  • Vautier, S. & Gaudron, J. P. Les bandes aveugles : un nouveau standard pour structurer l’interprétation des scores individuels. In A. Vom Hofe, H. Charvin, J.-L. Bernaud, & D. Guédon (Eds.), Psychologie différentielle : Recherches et réflexions (pp. 111-115). Rennes : Presses Universitaires de Rennes.
  • Vautier, S., Mullet, E., & Jmel, S. La non-indépendance expérimentale dans les échelles courtes : le cas de l’échelle de satisfaction de vie. In A. Vom Hofe, H. Charvin, J.-L. Bernaud, & D. Guédon (Eds.), Psychologie différentielle : Recherches et réflexions (pp. 339-343). Rennes : Presses Universitaires de Rennes.

2002

  • Vautier, S., Costes, C., & Dupuy, I. Direction of Competitive State Anxiety: The two-dimensional hypothesis (Rep. No. 2002-SV-01). Toulouse, France: Université de Toulouse Le Mirail, CERPP.

2001

  • Ruiz, R., Da Silva Neves, R., Martinot, C., & Vautier, S. Interactions between emotional content of pictures and acoustic features of speech. 17th International Congress on Acoustics, Roma, Italy.
  • Ruiz, R., Da Silva Neves, R., Martinot, C., & Vautier, S. Vers un réflexe visuo-phonatoire. Actes du 6e Congrès Français d’Acoustique, Lille, France.
  • Vautier, S. (Septembre). Modéliser un bruit complexe : une nouvelle approche de la fidélité des composites. Présentation PowerPoint, Université des Sciences Sociales, Toulouse, France.
  • Vautier, S. (Février). Fidélité des mesures composites : pourquoi ? comment ? Présentation PowerPoint, Université de Toulouse Le Mirail, Toulouse, France.
  • Vautier, S., Da Silva Neves, R., Martinot, C., & Ruiz, R. Impact of affective pictures on state and trait anxiety assessed with the French STAI-Y (Rep. No. 2001-SV-04). Toulouse, France: Université de Toulouse de Le Mirail, CERPP.

1995 – 2000

  • Guillevic, C. & Vautier, S. (1998). Diagnostic et tests psychologiques. Paris : Nathan Université.
  • Vautier, S. (1995). L’allocation du contrôle dans les tutoriels éducatifs. Efficacité et limites de l’auto-contrôle. Thèse de doctorat non publiée, Université de Toulouse Le Mirail, France.
  • Vautier, S. & Guillevic, C. (1996). Problems of adults with low educational attainment in using explanatory information following error correction [Abstract]. International Journal of Psychology, 31, 3537.
  • Vautier, S., Da Silva Neves, R., Martinot, C., and Ruiz, R. (2000). Sensibilité de la version française du STAI-YA à des images avec contenu émotionnel [Résumé]. Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive, 10, 13.
  • Vautier, S. & Guillevic, C. (1996). Hypermédia et difficultés d’apprentissage d’adultes de bas niveau scolaire. In E. Bruillard, J.-M. Baldner, & G.-L. Baron (Eds.), Actes des troisièmes journées scientifiques Hypermédias et Apprentissage (pp. 157-165). Paris : INRP.

4 réflexions au sujet de « Mes publis »

  1. Psyfph2

    Je pense que nous sommes du même avis.
    Une explication de quoi ? Une explication rétrospective de [la pathologie au cas où elle surviendrait] . Sachant que « l’explication » reste valable en l’absence de [la pathologie ] . L' »explication » est sans risque parce qu’en fait « l’explication » n’explique rien. Aucun démenti ne lui sera infligé par le réel. En effet, elle reste valable quel que soit l’effet.

    Une telle position se contente effectivement de métaphores, dans notre cas, la métaphore freudienne du cristal. Le psychisme est comparable à un bloc de cristal, en tombant il se brise suivant des lignes de force pré-établies.
    « Ces lignes invisibles, mais pré-déterminées par sa structure :
    – existent chez chacun qu’il soit malade ou non,
    – sont invisibles parce qu’elles correspondent « à un mode d’organisation qui se constitue dans les premières années de la vie » (J.L Pedinielli, Guy Gimenez. Les psychoses de l’adulte. p.28. Nathan 2002.)
    – n’entrainent ni symptôme ni signe pathologique. »

    Une telle utilisation de la structure permet cette science de zéro phénomène.

    Ce que je pensais avoir dit clairement dans mon article.

    Répondre
    1. Stéphane Vautier

      Si on accepte que le complément d’objet direct du verbe « expliquer scientifiquement » est nécessairement un phénomène empirique, la question de savoir si la psychologie fournit une explication scientifique de la pathologie devient absurde, parce que le terme « pathologie » ne désigne pas un phénomène empirique, mais un point de vue évaluatif sur une classe indéfinie de phénomènes (pathologique = mauvais ou indésirable, non pathologique = bon ou désirable). D’un point de vue anthropologique, on peut se demander ce qui fait que dans telle société, certains phénomènes soient considérés (par qui ?) comme pathologiques, ce qui est une autre affaire.

      Répondre
  2. psyfph2

    Bonjour,

    Après avoir présenté la conception du singulier chez Clément Rosset, singulier qui n’est autre que le réel lui-même, je me suis demandé quel rapport entretenait la science au réel et notamment la psychologie.
    Après avoir conclu que la science créait des doubles, qui eux aussi usurpaient le réel je me suis demandé si la psychologie clinique pouvait avoir encore quelques affinités avec la science ? Au passage j’ai un peu écorné la notion de structure en psychopathologie : « le concept de structure promet une explication sans risques, dès lors qu’en l’absence de toute pathologie il invite tout de même à la reconnaissance du caractère à jamais futur de cette dernière. Cet « à-venir » de la pathologie permet au clinicien de pronostiquer, sans dommage pour son expertise, l’inéluctabilité de la maladie sans qu’il n’y ait jamais besoin, dans l’immédiat, de relever chez le sujet concerné le moindre signe pathologique particulier  » (http://lecturepsy.free.fr/psy/spip.php?article35).

    Enfin, comme je me demandais si le psychologue clinicien pouvait encore être responsable de quelque chose je me suis appuyé sur votre article (http://lecturepsy.free.fr/psy/spip.php?article36) pour remettre un peu d’ordre, peut être au prix de quelques distorsions dans ma compréhension de votre propos…

    Cordialement.

    psyfph2

    Répondre
    1. Stéphane Vautier Auteur de l’article

      Dans quelques articles du blog, j’essaie de définir ce qu’est une explication scientifique d’un phénomène P par l’invocation d’au moins une condition nécessaire ou suffisante, ce qui satisfait l’exigence de falsifiabilité (de principe sinon expérimentale) si le phénomène P est une classe de référence dont la taille est infinie. Comment définissez-vous une explication sans risque ? Une explication [de quoi] sans risque [de quoi] ?
      Si la psychologie (peu importe comment on la qualifie, clinique, générale, etc.) ne résout pas le problème de la description objective des phénomènes auxquels elle s’intéresse mais se contente de métaphores (par exemple, la « cicatrisation du trauma », le « refoulement de la pulsion », etc.), elle est une science de zéro phénomène.

      Répondre

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